中学高级美术教师罗时荣
赴北京跟岗活动学习备忘录
（——宿迁市启动“美丽园丁”艺术类教师培养项目）
作为一名人民教师，必须具备过硬的教学技能与良好的师德，才能培养优秀的学生，好钢需要多淬火！江苏省宿迁中学高级美术教师罗时荣2019年9月19日在中央美术学院1骨干教师“国培”结业以后，几年来又先后至南师大、无锡、上海、重庆、济南考察学习。近日又赴北京“美丽教师”跟岗研修美好良机……
2023年11月27日“美丽园丁”宿迁美术教师培训项目组全体学员相聚在北京的浅冬里，罗时荣同全体学员一行，带着美术教育探研的使命，参加“美丽教师”跟岗学习交流活动。又开启为期五天的学习之旅。
11月27日上午八点，在北师大教培中心的精心安排下，学员们前往北京市西城区师范学校附属小学开始一天的跟岗学习交流活动。
西师附小的安明主任向“美丽园丁”项目组的全体学员介绍了学校美术学科组的建设情况。正是因为秉承着向善、求真、唯美的育人理念，西师附小形成了“绘童趣、润童心、书盛世，展奇思”的美术学科特色表达。
美术组周妍老师通过大量的图文资料，向学员们详细介绍了她们学校以大单元为基础的APDA研究课，展示了西师附小美术学科组的教研活动开展情况。
下午一点半，中国儿童中心高级美术教师、中国美术家协会少儿美术艺委会副主任龙念南老师，向我们展示了如何对社团学生的绘画创作构思进行高效辅导：循序渐进的用笔要求、逐渐深入的思维方式以及严格的时间管理。
冯明暄老师执教的四年级美术课《厨房一角》在设计上蕴含了诸多巧思，无论是静物摆放还是绘画中器物位置线的确定都令大家耳目一新。国画社团和手工社团展示了西师附小的美术社团活动开展情况，给学员们带来诸多思考和启发。
11月28日，宿迁市“美丽园丁”的学员们来到了北京市中央美术学院附属实验学校高中部，雷云主任为学员们做简单介绍，中央美术学院附属实验学校以立德树人为根本任务，以社会主义核心价值观为引领，五育并举、美育领跑，充分发挥以美育人、以美化人，尚德至诚，崇思唯美的教育理念。
学员们参观了“非遗所思 传统到现代”和“美美与共 和而不同”为主题的第四届青少年绘本画国际艺术节的画展。童趣横生的作品带领学员们走进孩子们天马行空的艺术殿堂，通过绘本艺术这扇窗，让孩子们去观察、感知、体验和思考，去绘画、欣赏、构思和创意，促进他们认识人类优秀文明成果，坚定中华优秀文化自信，树立正确的文化观和审美观。参观了丰富多彩的各种功能室，专业配置的功能室处处都有学生们平时创作的艺术痕迹。
紧接着，由中央美术学院附属实验学校的李锐老师为学员们带来以“创造力培养的思考与实践”为主题的专题讲座，李老师从自主发展、社会参与、文化基础三大方面培养学生的审美感知、艺术美观、创意实践和文化理解。引导学生发现身边的艺术，艺术源于生活，归于生活，打破惯性换个方式看，看到的将是另一个世界！
下午的活动分初中组和小学组展开，初中组老师参观初中部校园和社团，与师生交流。
小学组来到了中央美术学院附属实验学校的小学部，由纪老师带领学员们参观了校园整体环境，整栋楼道以邮票、年画、鱼皮画、秸秆画等非遗艺术作品为装饰基调，彰显美术特色的校园文化，一幅幅作品把学员们引领到中国传统文化的艺术氛围中，充分展现出传统文化的沉稳磅礴！
11月29日，宿迁市“美丽园丁”的学员分别来到北京市中央美术学院附属实验学校小学部和初中部进行跟岗学习。
小学部陈笛老师执教《多彩的秋天》一课。陈老师围绕生活中秋天的景色，引导学生发现秋天的颜色，教师演示平涂、点彩、叠色等涂色技法。学生在尝试练习中画一棵树体会涂色技巧。
在艺术实践环节，陈老师从学生兴趣出发，引导学生用绘画的形式表现自己眼中多彩的秋天。
周杜娟老师执教四年级《画玩具》一课，周老师引导学生通过观察、触摸感受玩具的特点，探究尝试用不同的线表现玩具的质感，使学生亲历发现的过程，体验学习的乐趣。
在表现过程中，周老师引导学生对自己喜欢的玩具从整体到细节进行观察，养成了正确的观察习惯，为今后的绘画表现打下良好的基础。
课后，学员们参与了小学部美术教研活动。朝阳区美术教研员车朝晖主任结合课例对美术老师的成长提出了期望和要求。
初中组美术教师在宿迁市教研员戚时巨老师带领下至央美附属实验学校初中部开展跟岗学习。李晓旭校长热情接待了我们，并对初中阶段学校美术教育的开展情况进行了宏观介绍。
美术教研组组长任彬婷对学校美术大单元教学开展情况进行了介绍。学校团委书记，美术教师冯孟昕对艺术考核的情况进行了说明。戚时巨老师对宿迁市美术大单元教学开展情况及艺术进中考情况展开了介绍。双方相互交流，促进了解。
冯孟昕老师开设了《画校园》的大单元教学展示课，紧扣要点，学生学习时间充分。跟岗教师在戚老师带领下认真听课学习。
吉芮佳老师开设了《看见时间的印记》大单元教学展示课。丰富的时间视觉素材给学生打开了创意的思维。学生认真开展创意设计与制作。
任彬婷老师开设了《花砖之外–色彩篇》的大单元教学展示课。整节课以敦煌传统文化浸润学生心灵，提升学生核心素养。
听课学习结束，初中部教师进行了评课交流，纷纷表示受益匪浅，戚老师代表受培学员感谢各位授课老师的精心准备，辛勤付出！感谢央美附属实验学校的热情接待和跟岗安排！
11月30日，宿迁“美丽园丁”学员们在北师大教培中心的精心组织下，又开启了新一天的学习之旅。
上午，由人大附中航天城学校张昱老师带来了题为《让•杜布菲的原生艺术——可以画的不美》创意绘画专题讲座和创意艺术实践活动。
张老师将现如今常见的“代笔式”儿童画与真实儿童画进行了对比，通过对让·杜布菲的艺术发展的讲述，着重描述了“原生艺术”这一艺术概念和其“鸣路波风格”，开拓了学员们的视野，并通过实践教学案例启发大家如何将不同艺术形式与美育课堂教学创意融合。
通过讲座让我们意识到美术教育应该以孩子们年龄的⾃然阶段作为施教依据，引导其关注身边的事物，鼓励孩子们的创造，让孩子们可以通过绘画感知世界、表达需求，让他们自己画世界。
张老师带领学员们在活动上体验杜布菲鸣路波风格的创意制作。大家解放天性，发散思维，大胆的进行了单体形象创造，通过组合最终形成了一件件各具特色的鸣路波风格纸雕塑，充分感受到了“原生艺术”的趣味性。
下午，学员们共同参观了中央美术学院美术馆。观展促进，向美而行。走进美术馆，一股浓郁的艺术气息扑面而来。这里的每一幅画、每一件作品都是艺术家们用心雕琢出来的瑰宝，让人沉醉其中。学员们漫步在展厅中，欣赏着，思考着，学习着。
12月1日，宿迁“美丽园丁”学员们在北师大教培中心的组织下，来到中国国家博物馆开展研修活动，感历史之美，悟传统之源。
作为教育工作者，美术教师有义务传承中华优秀传统文化，推动现代艺术教育发展。学员们着重参观了中国古代基本陈列馆，宏观了解中国的历史。该陈列以古代珍贵的文物为主要见证，较为全面地展示了古代中国不同历史时期在政治、经济、文化、社会生活以及中外交流等方面的发展状况。
“笔墨”是中国绘画和中国书法的精魂，笔墨精神立，风云骨气存。作为美术老师，绘画技术和鉴赏能力是必不可少的，带着对古代美术作品的敬畏之心，学员们走进笔墨精神专题展馆，边学习，边思考。
活动结束后，学员们带着满满的收获踏上返程的旅途。本次跟岗研修，学员们感受到了首都三所学校先进的教育理念、深厚的教育底蕴和博大的教育情怀。短短几天的学习，开阔了学员们的视野，提升了学员们的教学理念。在今后的教育教学实践中，学员们将采他山之玉，纳百家之长，为宿迁的美术教育事业贡献自己的一份力量。
知不足而奋进，望远山而励行。今日的培训活动惟实励新，精进臻善。未来，我们将不断学习，做美的践行者与传播者，践行新理念，开启新征程！
我们一行参加学习的学员是：殷文丽、王向阳、周蕾、黄光辉、顾冬玲、陶瑗瑗、柴娜娜、金鑫、蔡亮、郭梦迪、吴泽延、陈婷婷、莫长年、朱旭、罗时荣。
学无止境，永攀高峰！为了使自己教学义务水平“炉火纯青”，永远苦练硬功！加油！
【编者按】
罗时荣，女，汉族，1995年参加教育工作，中共党员，本科学历，中学高级教师，市“一师一优课，一课一名师”评选活动中荣获一等奖。
2019年中央美术学院国培正式启动，她很荣幸的参加了这本次在职学习。这是自本人在北师大、南师大、无锡、上海、重庆职培训之后的又一次江苏省教育骨干实践活动。
其为本网站总编罗会清三女儿。
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（资料：罗时荣 编辑：罗会清）
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