罗正丽老师让五音不全孩子成优等生 

自创儿歌弹唱新模式 常让学生吃住在自己家

图为：罗正丽老师在辅导学生 

　　【罗氏传媒】转楚天都市报：47岁的她扎根讲坛20余年，不放弃任何一名学生，自创儿歌弹唱新模式，常让学生吃住在自己家。昨日，得知多名毕业生向“寻访荆楚好老师”活动组推荐自己，武汉市第三职业教育中心学前教育专业罗正丽老师十分开心，“很高兴他们一直记得我。”

　　将传统教材玩出新花样

　　调任武汉市第三职业教育中心前，罗正丽是襄阳职业技术学院一名高职老师，主要是一对一为学校培养拔尖人才。然而，2010年在三职上的第一堂课，就让她很受挫。简单的五线反复讲了无数次，学生做作业仍一塌糊涂，似乎根本听不懂。

　　经过磨合，罗正丽开始调整教学计划，并逐渐摸索出一套新的教学方法：学生不会读五线谱，她就从听写开始慢慢练习；学生对钢琴的音律辨识度差，她就边弹边人声模仿；学生弹不了一首完整的曲目，她就创造性地将一首曲目编成三到四种不同难易程度的版本。

　　“曾经五音不全的我一度想换专业了，但在罗老师的教导下，如今声乐等各科成绩已稳居前列。”昨日，该校三（2）班学生周虹羽告诉记者，罗老师对他们付出很多，常手把手地教他们练琴、识谱、辨音，无论多忙，每天都会抽2个小时的休息时间，为部分学生进行针对性辅导。

　　周虹羽回忆，去年暑假，罗老师担心他们在家疏于练琴，便让每名学生每天拍弹琴视频传给她。3个班，每个班30名学生，一天要看90条视频，罗老师坚持了2个月，而且每一个都从头看到尾并进行点评，“有次罗老师给我发修改意见，我看已是凌晨2点多。”

　　学生常组团去她家蹭饭

　　作为一名中职老师，罗正丽对学生管得很“宽”。为了让学生们顺利通过技能高考，她不仅教授《视听练耳》等专业课，还给学生补习过英语，批改过作文。她常将一些“问题学生”带回家同吃同住；每次出去旅游，她还会给学生带衣服、零食等小礼物……学生们都亲切地称她“罗妈妈”。

　　“罗妈妈，我们最近表现好吗？”“好！”“那你请我们去你家吃饭吧。”类似的对话，经常发生在罗正丽和学生之间。罗正丽说，相处久了，学生们常会主动向她“讨”吃的，女孩子还会向她“讨”美衣穿。能被孩子们这样依赖，她感到很幸福。

　　武汉市第三职业教育中心校长汪福林说，相比普通高中生，中职生学习能力相对较差，家庭教育功能更易缺失，所以需要老师付出更多精力和爱心。罗老师曾斩获武汉市职业技能大赛“技术状元”，自身专业素质过硬，在不断提高教学水平的同时，还愿意为学生全身心付出，这样的老师于学校来说也是一种财富。

       （编辑：罗会清）